Docentes

Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (UENF). Doutora em Estudos de Literatura pela PUC-RIO, mestre em Literatura Comparada pela UFRJ, licenciada em Letras (Português-Francês) também pela UFRJ. Áreas de interesse: Literatura Brasileira, Teoria da Literatura, Estudos Culturais, Linguagem e Novas Tecnologias da Comunicação.

Doutor em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestre em Comunicação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Especialista em Marketing (UNESA). Graduado em Administração pela Universidade Candido Mendes (UCAM). Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor e Coordenador do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) no Instituto Federal Fluminense (IFF). Professor do Mestrado Profissional em Educação Tecnológica (ProfETP) no (IFF). Professor do Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e à Gestão (SAEG) no (IFF). Professor do Doutorado em Cognição e Linguagem (PGCL) na Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Membro dos grupos de pesquisa: Núcleo de Informática na Educação (NIE) no IFF e Núcleo de Estudos de Movimentos Sociais e Cultura da UFF (NUCEMS/UFF). Participante do programa VET Teachers for the Future na Finlandia, pela SETEC/MEC. >> ÁREAS DE PESQUISA atuais: Modelos de Ensino Aprendizagem, Modelos de Avaliação Discente, Teoria da Complexidade, Novas Tecnologias para Educação, Aprendizagem Centrada no Estudante, Administração e Sociedade, Empreendedorismo, Software Livre na Gestão e Aprendizagem Organizacional

Possui graduação em Ciência da Computação – Universidad de la Habana (1992), mestrado em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e doutorado em Engenharia Elétrica na área de automação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligencia Computacional, atuando principalmente nos seguintes temas:representação de conhecimento, agentes inteligentes, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e desenvolvimento de sistemas com metodologia ágil.

Doutora em Educação pela Universidade de Barcelona , Master em Comunicação e Educação pela Universidade Autonoma de Barcelona , Licenciada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro Trabalhou em Barcelona como pesquisadora vínculada ao Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Experiência na área de Educação atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão social, integração escolar, minoria étnica, racismo e imigração brasileira. Atualmente Professora Associada da Universidade Estadual do Norte Fluminense, CCH, Laboratório de Estudo da Educação e Linguagem (LEEL), Professora do Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (UENF), e pesquisadora colaboradora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos Migratórios (NIEM/UFRJ) e do Grupo de Pesquisa em Educação, Migração e Infância (EMIGRA/UAB).

Pós-doutorado em Sociologia Política – PPSP/UENF, Doutorado em Comunicação e Cultura (UFRJ). Mestrado em Educação, pós-graduação em gerência de informática e pós-graduação em produção de software (UFJF). Bacharel em Direito pela Universidade Salgado de Oliveira, Licenciado em Pedagogia (UNISA) e Bacharel em Informática (CES/JF).Professor Associado da Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Coordenador da Pós-Graduação (Mestrado & Doutorado) Interdisciplinar em Cognição e Linguagem (PGCL/ UENF) desde março de 2008. Titular das disciplinas de Gestão Educacional, Pesquisa Educacional, Tecnologias Educacionais e Pesquisa Discente desde 2005 no Curso de Pedagogia /UENF. Ex Diretor da Rede Folkcom, Avaliador de cursos do Conselho Estadual de Educação (CEE/RJ). Avaliador de cursos e institucional do INEP/MEC, desde 2004. Avaliador Ad hoc CNPq. Associado a CEAD, ABED, INTERCOM, ABCIBER, ANINTER e a SBC. Atuou como Diretor Acadêmico em Universidade Privada. Tem experiência nas áreas da Educação (Gestão, Politica Educacional, Pesquisa Educacional e Tecnologias da Informação e da Comunicação, EAD), Administração (SiG/ Gestão de Processos/ Gestão da Informação, Logística, Marketing e Gestão Empresarial), Inteligência Coletiva, entre outras. Autor de vários livros e artigos científicos nas áreas de Gestão Educacional, TICs, Educação e Ciberespaço e interdisciplinaridade.

Psicólogo Clínico, Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense; Mestre em estudos da subjetividade com ênfase em Fenomenologia pelo Programa de pós graduação em Psicologia da Universidade Federal Fluminense, com graduação, bacharelado e licenciatura em Psicologia pela mesma instituição e com pós-graduação em Filosofia, na temática Existencialismo e Fenomenologia. Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense, vinculado ao Departamento de Psicologia do Pólo Universitário de Campos dos Goytacazes onde, atualmente, exerce o cargo de Vice diretor do Polo e membro do Conselho de Ética em Pesquisa da Universidade Federal Fluminense. É Coordenador do Grupo de estudos e Pesquisas em Psicologia Fenomenológico-Existencial (GEPPFE) e tem experiência nas áreas de Psicologia Clínica, Fenomenologia, Hermenêutica e Educação.

Pós-doutora, Doutora e Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF-Brasil) com estágio de doutoramento no exterior na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas (FCSH) da Universidade Nova de Lisboa (UNL-Portugal) via Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (CAPES/PSDE-2017). Lidera o grupo de pesquisa denominado “Núcleo Interdisciplinar em Acesso, Permanência, Apoio, Inclusão e Evasão (NIAPAIE) certificado pelo Centro Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPQ). Especialista em “Educação Especial” pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI-Brasil) e “Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos” (PROEJA) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF-Brasil). Licenciada em Pedagogia pela UENF e em Língua Portuguesa pela Rede Claretiano de Ensino (RCE-Brasil). Avaliadora do Ministério da Educação (MEC) para o curso de Licenciatura em Pedagogia como membra do Banco de Avaliadores-BASis/INEP/MEC. Docente efetiva junto ao Departamento de Educação, Linguística e Letras na Universidade do Estado de Minas Gerais (DELL-UEMG/Carangola).

Doutor e mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Coordenador do Grupo de Trabalho Educação Especial (GT 15) da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense (IFF). Docente permanente e coordenador adjunto do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET/IFF). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFF). Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Cognição e Linguagem (PGCL/UENF). Coordenador da Pós-graduação Lato Sensu em Práticas Educacionais (IFF). Editor científico da Editora Encontrografia. Membro da Comissão de Diversidade, Acessibilidade e Ações Afirmativas da ANPEd. Membro do Fórum Permanente de Direitos Humanos da Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro (EMERJ). Em 2020, recebeu o Colar do Mérito Judiciário do Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJ/RJ). Pesquisador nas áreas: Educação Especial, Práticas Inclusivas, Educação em Direitos Humanos e Mediação de Conflitos. Organizador dos livros: Direitos Humanos e Educação: diálogos interdisciplinares, Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens, Práticas Inclusivas na Escola: caminhos e experiências, dentre outros.

Doutorado em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense – UENF (CCH), Mestrado em Engenharia de Produção pela UENF (CCT) e Graduação em Administração pela Universidade Federal Fluminense – UFF. Diretor Financeiro da incubadora Tec Campos na gestão 2016-2018. Possui como áreas de interesse principal:empreendedorismo, prospectiva estratégica, inovação regional e tecnológica.

Doutora em Linguística pela UFRJ(2008), Mestre em Linguística pela UFRJ(2002), Especialista em Literatura portuguesa – Leitura e crítica da leitura infantil e juvenil em língua portuguesa pela UFRJ(1996), Bacharel e Licenciatura Plena em Português/Latim pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995). Participou do Grupo de Pesquisa Discurso & Gramática da UFRJ (1995 a 2008). Integrou o Programa de Recém doutor da UENF, desenvolvendo atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão (2009). Possui experiência nas áreas de Educação e Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de professores, Linguística Aplicada ao Ensino de Língua materna, Sociolinguísca e Políticas Linguísticas na escola. Atualmente é Professora Associada da Universidade Estadual do Norte Fluminense, CCH, Laboratório de Estudo da Educação e Linguagem LEEL). Ministra as disciplinas Linguística e Tópicos Avançados em Linguística: Lingua e Sociedade e Linguística no Programa de Mestrado em Cognição e Linguagem da UENF, como professor associado/efetivo. Atua nos cursos de Pedagogia e Licenciaturas em Matemática e Física da UENF.Além disso, suas áreas de interesse são: Políticas Linguísticas, Sociedade e Linguagem, Sociolinguísca e Linguística Aplicada ao ensino de Língua Materna.

Pós-Doutorado(2019), Doutorado(2018) e Mestrado(2015) em Cognição e Linguagem (Novas Tecnologias da Informação) pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – RJ, com estágio no exterior na Universidad de Almería-Espanha pela CAPES/PDSE-2017(Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior). Pós-Graduado em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário São Camilo – Espirito Santo (2011). Graduação de Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Cândido Mendes – RJ (2005) e Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre – ES (2000). Membro do Banco Nacional de Avaliadores-BASIs/INEP/MEC. Conselheiro Editorial na Brasil Multicultural Editora e Editor Científico em Periódicos Internacionais e Nacionais com atuação no conselho editorial, comitê científico e equipe editorial, membro da Associação Brasileira de Editores Científicos(ABECBRASIL). Docente com 14 anos de atuação em instituições de ensino superior em disciplinas de computação, matemática, administração, metodologia da pesquisa científica, entre outras atividades administrativas institucionais e de coordenação. Profissional de TI com 20 anos de carreia desenvolvida na Delegacia de Receita Federal-DRF/07 de Campos-RJ e em empresas ligadas diretamente ao setor de tecnologia da informação, com atuação no desenvolvimento de sistemas, administração de redes, banco de dados e sistemas operacionais de código aberto. 

Possui graduação em Pesquisa Operacional (Investigación Operativa) – Universidad Nacional Mayor de San Marcos (1994), mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Foi coordenador do curso de Mestrado em Pesq. Oper. e Intel. Comp. (MPOIC) na Universidade Cândido Mendes (UCAM-Campos) de Dez. de 2008 a Julho de 2010. Atualmente é professor associado ao CCT/LCMAT na Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Desenvolve pesquisa nos seguintes assuntos:: problemas de roteamento de veículos, problemas de transporte, planejamento da produção, sequenciamento de tarefas, entre outros.

Pós-doutorado em Cognição e Linguagem na Universidade Estadual do Norte Fluminense – UENF; Doutorado em Ciências da Educação pela Universidade Autônoma de Assunção – UAA (Revalidação UFAL), Mestrado em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense – UENF. Licenciatura em Pedagogia, Licenciatura em Educação Física. Atualmente é Diretora Acadêmica da Faculdade Metropolitana São Carlos – FAMESC, unidade de Bom Jesus do Itabapoana. Desenvolve pesquisas nas áreas de Envelhecimento Humano, Educação Básica, Ensino Superior e Práticas Educativas. Editora chefe da Revista Científica Interdisciplinar Linkscienceplace – ISSN: 2358-8411. Avaliadora Institucional de Cursos de Graduação INEP/MEC.

Doutor em Sociologia Política/UENF (2010) dedicado à investigação das evasões e retornos de jovens e adultos à escola por meio de um survey analisado sob a perspectiva da Teoria do Reconhecimento Social e da metodologia estatística qualitativa de Bernard Lahire. Atualmente Professor Associado da Universidade Estadual do Norte Fluminense. Áreas de interesse no campo da Educação de Jovens e Adultos, atuando nas áreas de formação continuada de professores, políticas educacionais e memória de militantes nessa modalidade de educação.
São três as pesquisas em andamento:
a- Diagnóstico de Educação de Jovens e Adultos na Região Norte Noroeste Fluminense: a permanência escolar em questão

b- Centro de Referência e Memória da Educação de Jovens e Adultos: a versão da memória oral

c- Escrita Viva: performance do corpo enquanto escreve (interessada em investigar os medos e fascínios em relação à escrita junto a alunos de EJA e outros)

Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana / UERJ/PPFH
e-mail: giovanedonascimento@gmail.com
Áreas de interesse: Introdução à Filosofia, fundamentos da educação e políticas públicas para a formação humana.
Projetos:
Disciplinas ministradas:
Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem
Graduação em Pedagogia e licenciaturas: Filosofia da educação e Fundamentos da educação.

Professora Colaboradora PGCL/UENF. Pesquisadora Visitante do LEEL/UENF- PV-FAPERJ (2021-2022). Pós-Doutora com Bolsa FAPERJ (Pós- Doutorado Sênior – 2019-2020), do PPG em Cognição e Linguagem, na UENF. Jovem Cientista do Nosso Estado – FAPERJ (2015-2018). Pós Doutora pelo Programa de Pós Graduação em História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Doutora em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2006), tendo nos anos de 2003 e 2004 feito seu Doutorado Sanduíche no Instituto de Urbanismo de Paris, Universidade de Paris XII. Mestre em História Social da Cultura pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999). Bacharel e Licenciada em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996). Tem experiência nas áreas de História e Sociologia Urbana, História das Ciências, História Social. Interdisciplinar, Educação. Desenvolve pesquisas nos temas da Cidade, Patrimônio, Museus, Literatura, História e Memória nos séculos XIX, XX e XXI. Educação, Direitos Humanos, Ensino e Diversidades.

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1988), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com bolsa de doutorado-sandwich na Wilhelms-Universität Münster (Alemanha) (1998), e pós-doutorado na Michigan State University (EUA), como bolsista da CAPES (2011-2012). É bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq desde 2005.

Áreas de Interesse:
Ética e Bioética
Filosofia Política
Filosofia da Linguagem

Temas de interesse:
Liberdade e determinismo causal
O problema da possibilidade da linguagem privada em Wittgenstein
O Princípio da Moralidade e o Problema da permissibilidade moral do aborto e da eutanásia
O problema da fundamentação do Estado

Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF/2008) – UENF. Atualmente é professor associado na UENF. Especialização em: Restauração Ambiental para um Manejo Sustentável de Bacias Hidrográficas (JICA/CONAF, Santiago do Chile); Gestão Integrada das Águas e dos Resíduos das Cidades (Cooperação Brasil/Itália, Brasília); Saúde e Meio Ambiente (FIOCRUZ, Rio de Janeiro)

Pós-doutora, doutora e mestra em Cognição e Linguagem, pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, pelo Instituto Federal Fluminense (IFF). Possui licenciatura em Letras (Português/Literatura), pela Universidade Salgado de Oliveira (Universo); graduação em Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio); e curso superior de complementação de estudos em Antropologia da Arte e Cultura, também pela PUC-Rio. Atualmente é professora de Língua Portuguesa, na Fundação de Apoio à Escola Técnica (FAETEC) do estado do Rio de Janeiro; é professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual, do Ensino Fundamental II à Nova Educação de Jovens e Adultos, na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro; e é tutora à distância da disciplina Literatura na Formação do Leitor, no curso de Pedagogia da UENF (consórcio Cederj). Integrante do banco de avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação da Educação Superior (BASis/INEP/MEC). Áreas de interesse: Análise do Discurso, Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação, Tecnologias na Educação, Linguística, Educação, Comunicação, Jornalismo, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Produção Textual.

Possui graduação em Ciências Biológicas (University of Notre Dame, IN, EUA 1990), mestrado em Ciências Biológicas (1993) e doutorado em Ciências pelo Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, UFRJ (1997) e pós-doutorado na Washington University in Saint Louis (Medical School), MO, EUA (2007). Atualmente é professor associado I da Universidade Estadual do Norte Fluminense. Tem experiência na área de Morfologia e Parasitologia, com ênfase na Interação Protozoário Célula Hospedeira, atuando principalmente nos seguintes temas: macrófagos, Toxoplasma gondii, Trypanosoma cruzi, mecanismo de evasão, gênese de corpos lipídicos, caracterização do nematóide de avestruz Libyostrongylus, caracterização de leucócitos e hematologia.

Possui graduação em Teologia – Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil (1985), graduação em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo (1991), mestrado em Psicologia da Saúde pela Universidade Metodista de São Paulo (1999) e doutorado em Ciências pela Fundação Oswaldo Cruz – IFF/RJ (2007). Professora da Universidade Estadual do Norte Fluminense – UENF-RJ (2010) e Consultório Particular (1991). Atua principalmente nos seguintes temas: Psicologia do Desenvolvimento Humano, Adolescência, reprodução humana e Bioética, Inclusão Social e Educação e Saúde Pública.

Possui graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Universidade Católica de Pernambuco (1982), graduação em Letras Inglês e Português pela Universidade Federal de Pernambuco (1980), graduação em Letras – Bacharelado Inglês pela Universidade Federal de Pernambuco (1981), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (1986) e doutorado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Atualmente é bolsista cederj- consórcio cecierj da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ e professor associado i da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Análise de Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso, linguagem, análise de discurso, educação e cognição.

Bacharel e Especialista em Direito pela Faculdade de Direito de Campos (FDC). Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Doutora em Ciências Sociais e Jurídicas pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Atuação em implementação de projetos relativos à Educação em Direitos Humanos e Cidadania, como a capacitação de professores e gestores de escolas estaduais de ensino médio das coordenadorias regionais do Norte e do Noroeste do Estado do Rio de Janeiro. Possui experiência nas áreas de Direito, Sociologia e Políticas Sociais, com ênfase em Teoria do Direito, Teoria Sociológica e Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação em Direitos Humanos, Direitos Fundamentais, Cidadania, Justiça Social, Cultura Legal e Legislação, Políticas Públicas de Ação Afirmativa, Educação Superior, Desigualdades Sociais, Diversidade Cultural, Identidade, Racismo, Violência contra Mulher, Gênero, Sexualidade e Homofobia. Detém dezenove prêmios/homenagens. Atualmente, é Jovem Cientista do Nosso Estado – JCNE, FAPERJ. Professora Associada da UENF. Participa dos Grupos de Pesquisa: “Grupo de Estudos e Pesquisas Urbanas e Regionais”, “Estudos de Educação, Sociedade e Região” e “Grupo de pesquisa Interinstitucional REDIH-IFRJ/CNPq (Relações entre Educação, Empoderamento, Diversidade e Cultura de Direitos Humanos). Atua nos Programas de Pós-Graduação em Sociologia Política (PGSP/UENF) ,na linha de pesquisa Estado, Instituições Políticas, Mercado e Desigualdade; Políticas Sociais (PGPS/UENF), na linha de pesquisa Educação, Política e Cidadania; e , no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (PGCL/ UENF), na linha Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação. Coordenadora de Extensão do Centro de Ciências do Homem (CCH/UENF). Pesquisadora no Projeto de Educação Ambiental (PEA) Pescarte ,com ênfase no estudo das mulheres da pesca artesanal e direitos.

Professora Associada da Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) no Laboratório de Cognição e Linguagem (LCL). Integrante da Pós-Graduação de Cognição e Linguagem (PGCL/UENF). Possui doutorado em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010); Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005); Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999). Pós Doutorado (PDJ/CNPq) em Filosofia na UERJ. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia da Ciência, atuando principalmente nos seguintes temas: Estudos Sociais de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); Science Studies; Novo Modo de Produção na Ciência Contemporânea; Mercantilização da Ciência; John Michael Ziman. Coordenadora do Projeto de Extensão “Oficinas Filosóficas em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)” e Co-coordenadora do Projeto de Extensão “Saúde Mental dos Estudantes da UENF através de Rodas de Conversas”; Ex-coordenadora de extensão do CCH/UENF; Ex-representante docente no Consuni; Coordenadora da disciplina Filosofia e Educação do curso de pedagogia do CEDERJ.

Professora Associada da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), com atuação nos Cursos de Graduação da instituição e no Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem (PPGCL); Representante Docente do Centro de Ciências do Homem (CCH) no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica da UENF (PIBi-UENF); e Tutora a Distância na Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação CECIERJ / Consórcio CEDERJ). Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – PPGCL/UENF (2022), com Bolsa de Pesquisa financiada pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Doutora em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2021), com Bolsa de Pesquisa financiada pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ) (Categoria Doutorado Nota 10). Mestra em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro – UENF (2017), com Bolsa de Pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).